Desde ALIJA comparten el Dossier digital Bebés lectores: ¿Cómo leen los que aún no saben leer? Publicado recientemente por el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) UNESCO, y desarrollado a través de su Observatorio iberoamericano de cultura y educación para la primera infancia —OPI—, con el apoyo de la Fundación S.M.

Este documento recoge un video y cuatro artículos elaborados por reconocidos especialistas latinoamericanos en lectura y literatura infantil acerca de la importancia de aproximar a los niños, desde su más temprana edad, a las diversas manifestaciones artísticas y expresivas del lenguaje.

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